课程建设

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关于举办首届教学设计大赛的通知

发布日期:2014-09-25    作者:     来源:     点击:

各二级学院:

为进一步深化课程改革,积极探索教学模式和教学方法创新,促进教师教学素质与教学质量的提高,按照学院2014年教学工作安排,决定举办首届教学设计大赛。现就有关事项通知如下:

一、组织领导机构

本次大赛成立领导小组,人员组成如下:

组  长:王录军

副组长:王韦华  孙志强 

成  员(评委组):教务处1人,二级学院各1人,共9人。

二级学院各推荐1名院级以上教学名师,或副高级以上职称的教师担任评委。

二、参赛对象

我院在岗专、兼职教师均可报名参加。

三、比赛内容及要求

以“上好一门课”为比赛理念,本次比赛内容由参赛资料评比(教学设计方案和课程标准)和说课比赛(说教学设计)两部分组成,成绩评定采用百分制,两者权重分别为50%、50%。

(一)参赛资料评比

参赛资料评比包括教学设计方案和课程标准两部分内容,共计50分,其中教学设计方案占30分,课程标准占20分。

1.教学设计方案

参赛课程为本学期开设课程,参赛教师必须提供参赛课程项目或情境中的5个教学单元的教学设计,每个教学单元为2学时。方案具体要求:

(1)教学设计应基于现代教育思想和教学理念,科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。

(2)参赛课程5个教学单元的教学设计必须形成纸质汇编本(格式、目录范例见附件1),主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析(内容、重难点)、教学方法和策略以及教学安排等。

(3)单元教学设计要有整体性。整体性主要体现在教学目标的设定和教学内容的整合。

(4)单元教学设计要有相关性。相关性主要体现在课型的选择与教学目标和内容相关;教学方法与教学目标和内容相关;教学活动与教学活动之间和教学目标相关。

(5)单元教学设计要有阶梯性。阶梯性主要体现在教学活动的设计与教学内容相结合,要从简单到复杂,从单一到综合,从基础到提高,活动的要求体现循序渐进的教学原则。

(6)单元教学设计要有综合性。综合性主要体现整个单元教学能否体现培养学生综合运用知识的能力,包括单一目标与五维教学目标(技能、知识、情感态度、学习策略、 文化意识)综合,语言知识和语言技能综合,单一技能与多项技能综合。

2.课程标准

要求编制整门课程的课程标准。课程标准的制定,对于明确课程目标,选择课程内容,制定课程实施方案,规范课程的教学过程,指导任课教师完成各项教学任务具有重要的指导意义。编制要求如下:

(1)依据高等职业教育目标,以学生职业能力和职业技能形成为重点而确定课程设置和教学内容标准。

(2)课程标准应与专业培养目标一致。

(3)应将职业道德与职业素质培养纳入课程标准,即在传授知识、培养能力的同时,要融入相应的素质教育内容以及应该达到的具体要求。

(4)课程标准应该是合格标准,而不是选拔标准。课程标准的制定不应过分强调选拔与淘汰,而应强调提高学生的职业能力,帮助不同程度的学生达到课程目标的要求。

(5)课程标准参照《渭南职业技术学院课程标准编制格式要求》(附件2)进行编制。

(二)说课比赛

参赛教师以说课的形式将单元教学设计方案表现出来,展示选手的说课技艺。具体要求:

1.参赛教师任选参赛单元教学设计方案中的一个,以课时说课的形式制作说教学设计PPT。

2.说课语言规范、简洁、逻辑性强,生动、具有感召力。

3.仪表大方,教态自然;课件制作水平较高,运用多媒体技术熟练。

4.每位参赛教师在说课前须先进行专业性自我介绍,并在20分钟内完成说课。

四、比赛程序

本次大赛活动分为初赛和决赛两个阶段。

第一阶段:初赛(9月25日—11月20日)

各二级学院成立本部门教学设计大赛领导小组,制定大赛实施方案,并组织本部门初赛。并在初赛基础上择优推选3-5名教师的教学设计方案参加全院决赛。

第二阶段:决赛(11月25日—27日)

决赛由教务处统一组织进行,说课赛场设在新校区医训楼南楼一层第二会议室。

五、比赛办法

第一阶段:参赛资料评比(11月25日)

学院组织专家对参赛选手报送的教学设计方案纸质汇编本和课程标准进行评比。单元教学设计评分标准见附件3,课程标准编制评分标准见附件4。

第二阶段:说课比赛(11月26日—27日)

采取现场比赛、现场打分方式进行。比赛包括说课(说教学设计)和现场答疑两部分。其中说课时间为10-15分钟(第13分钟和15分钟计时员予以提示),回答评委提问时间为5分钟。说课评分标准见附件5。

六、表彰奖励办法

(一)个人奖。拟设一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名。最终奖项设置将根据参赛人数进行调整。

(二)优秀组织奖3个。评审组将根据二级学院初赛开展情况、组织教师观摩决赛情况、资料报送时间、资料完整规范、参赛纪律、参赛人数、获奖教师人数及获奖等次等要素评选确定。

(三)获奖团体和个人由学院颁发奖牌、证书及奖品。

七、比赛要求

(一)教学设计应体现先进高职教育理念,突出专业特色和课程特色,突出课改、创新的亮点。

(二)教学设计内容要与课程标准内容相吻合,要充分体现素质教育本位、能力培养主线、以生为本的指导思想,体现工学结合、职业导向、教学做一体的现代教育理念,公共课应体现教改思想及服务于专业的思想。

(三)各二级学院在比赛期间组织本部门无授课任务教师(至少5人)观摩全院决赛,教务处将在决赛期间组织考勤。

(四)教学设计应依据各二级学院目前专业建设和实训基地建设实际情况为基础,做到课程与实际教学相衔接。

(五)教学设计说课比赛顺序由各二级学院参赛教师抽签确定。

八、材料报送

各二级学院于11月20日前将教学设计方案纸质汇编本(一式九份)、课程标准(一式九份)、说课PPT、《渭南职业技术学院首届教学设计大赛参赛教师推荐表》(附件6)和《渭南职业技术学院首届教学设计大赛评委推荐表》(附件7)报教务处教学质量科(教学设计方案纸质汇编本、课程标准纸质材料均需二级学院盖章),同时将电子版发至wzyzlk@126.com。

九、其他有关事项

(一)高度重视,加强组织领导。各二级学院要提高认识,提早安排部署,专人负责,全面动员,认真扎实地组织好教学设计大赛的整个过程。

(二)加强指导,深化课程改革。各二级学院要按照教学设计大赛的要求,加强教学设计培训和指导,树立典范,带动全体教师提高课程教学设计和教学水平。

 

联系人:魏恒  严宁       联系电话: 3033101 

 

附件:1.渭南职业技术学院教学设计方案

      2.渭南职业技术学院课程标准编制格式要求

      3.渭南职业技术学院首届教学设计大赛单元教学设计评分标准

      4.渭南职业技术学院首届教学设计大赛课程标准编制评分标准

      5.渭南职业技术学院首届教学设计大赛说课评分标准

      6.渭南职业技术学院首届教学设计大赛参赛教师推荐表

      7.渭南职业技术学院首届教学设计大赛评委推荐表

 

 

 

                                                   渭南职业技术学院办公室

                                                       2014年9月25日